【金奖班主任风采】“沙僧”和“悟空”的故事——民办协和双语学校 钱洁

班主任 德育的主力军 学生的领路人

今年，在“新东苑杯”闵行区金奖班主任评选中，有22位教师荣获“金奖班主任”称号。他们优秀在哪儿？

闵行教育将陆续推送“金奖班主任风采”，为你一一讲述。

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绍

民办协和双语学校 钱洁

钱洁，上海市民办协和双语学校数学老师、班主任，同时也是一位二级心理咨询师。从教14年，每次都很幸运地从一年级开始带班，面对那一张张天真懵懂的小脸，她充满喜悦。
　　作为启蒙老师，是最有机会做孩子们生命中第一个疼爱他们的老师的！这一切都源自师范毕业时班主任的赠言，也是后来学习心理学时一位老师说的话：人的一生，一定要遇到一个疼爱你的老师。教师这份职业，便是以“真”爱做小事，不忘初心，即可。

【格 言】人的一生，一定要碰到一位疼爱你的老师，我渴望成为孩子们成长过程中那位幸运的老师。

教

育

故

事

“沙僧”和“悟空”的故事

——给我可爱的小睿

在读《国家二级心理咨询师》课程时，一句话让我感触很深：人的一生，一定要遇到一个疼爱你的老师。从教13年，我每次都很幸运地从一年级开始带班，这让我倍感责任的同时又充满喜悦：作为启蒙老师的我,是最有机会做孩子们生命中第一个疼爱他们的老师的！我有幸结交了一个特别有意思的小男孩：余小睿。

协和“明星”余小睿

一年级上学两周小睿就成了老师们投诉的焦点：上课回答从不举手，小组合作都是靠抢，一个不顺心就挥拳头。更在一次英语公开课上因老师少给他加了一颗星星嚎啕大哭，一举成名！

怎么办？面谈！

终于，在一次他向女同学挥拳头之后，我约了孩子爸妈来校长谈后了解到：幼儿园的小睿一直单独坐老师旁边的小板凳上。我听后特别心疼，告诉自己，在接下来的小学生活中，我一定要好好爱他！

家校合力很给力

我们商量好了策略：老师和妈妈在日志上每天交流信息；在校我也跟课任老师沟通他的特殊性，希望能多些鼓励；同时，在小组合作上也采取了分阶段执行的政策，先一人一小组，等稳定后再归入团队。很快，我取得了孩子的信任，红色的老师留言，蓝色的父母回复，两个月后，他自己也参与了进来。

一年级快结束的时候，小睿告诉我：钱老师，你知道吗？我特别喜欢上小学，周一和周二有我喜欢的才艺课，周三有我喜欢的探究课，周四可以踢球，周五可以吃西餐，而且每天我都可以看到你和大家！

今年暑假家访迟到10分钟，小睿焦急地趴在门口，担心钱老师会不会不来，我的心头特别温暖。仔细想想，我们的教育为何这般精彩，正是因为有这样一群可爱单纯的孩子。

爱他，就要多了解他

在自我学习中我接触了“全脑模型”这个新的概念。

我发现自己是典型的B象限，因此我们面对拥有B 象限气质的孩子特别喜欢，他们时间观念强，执行力强，遵守秩序，是我们心中的乖孩子、班干部人选。我脑子里迅速出现小睿，像极了D 象限。B和D第一眼看上去是两个比较对立面的象限。B象限的典型是“沙僧”， D象限便是“悟空”。这个天马行空的家伙经常在挑战我的规矩和流程，这仿佛给那个“要在小学阶段好好爱他”的我当头一棒。怪不得最近小睿又开始频繁惹事，我还真有点拿不住他了。

放弃不是我的作风。想当初，我明知小睿“不好搞定”却第一时间心生“疼惜”，不正是潜意识对小睿的“欣赏”让我决定“爱”他的吗？

既然你要自由，我就给你。我让高大的小睿一个人坐在最后一排。发现小睿自由了，他可以托着下巴听课，可以把手举得高高，碰到感兴趣内容可以手舞足蹈，也不会影响他人。

既然你精力旺盛，我帮你释放。他非常喜欢敲架子鼓，三年级来学习压力增加，父母把架子鼓给取消了，小睿一百个不愿意也没有扭转余地。于是，那天我特别隆重地在电话里表扬了小睿，顺势提出了“再敲架子鼓”的建议。父母一口答应了，周一小睿看到我，跑过来夸赞我：“还是钱老师了解我，我爸妈就听您的！”这记“顺水人情”又拉近了我和孩子的距离！今年的艺术节，看着小睿在舞台上尽情敲打，我发现：小睿的活力、创造力，不正是我特别追求和欣赏的吗！

“悟空”也爱“沙僧”

这学期周二我外出参加一个培训，整整半天不在学校，周三早晨，小睿扭捏地跟我说：钱老师，我这里疼。一问得知详情，昨天小睿和班级一男生打闹玩耍时，被对方踢到了“关键部位”，放学前也没等到我回来，又觉得是自己主动招惹，没敢和妈妈说。看着孩子一脸的“不好意思”，我感受到了他对我满满的信任。我带着他去医务室，联系妈妈去医院复查，我提心吊胆一上午，这可是关系到孩子终身幸福的事儿呀。终于在吃饭前接到了小睿的电话：“钱老师，全都检查过了，一点事情也没有，你放心吧！”看到他再次笑嘻嘻地站在我面前，我很严肃地告诉他：以后有什么事情，一定要告诉老师，有老师在，什么都不怕！

“悟空”要爱自己

这事给了我一些反思，为何小睿没有告诉别的老师，也没有告诉家长，信任我是其中一小部分原因，最大的原因还在于孩子的不自信。他知道自己以前常惹事，于是得出“任意推断”：但凡有事情，都是我惹的！都是我不好。

不爱自己是一件很痛苦的事情，那么我所钟爱的“创造力”、“活力”就会离他而去。我和孩子谈话，和他梳理了自身优势，也教了他解决问题的策略。

面对孩子的父母，我也真诚沟通。妈妈更新了自己的教育理念：以前过多的指责往往忽略了孩子内心的想法，随着孩子一天天长大，家长也得找到正确的方法，学会倾听孩子的内心世界！

协和明星余小睿

不知不觉，小睿真得成为了协和的小明星。每一堂公开课，小睿几乎都是亮点，数学课上，他会向数学老师提出质疑；语文课上，他演的律师林肯让听课老师赞叹不已；英语课上，他精湛的表现力让课堂掀起阵阵高潮；美术课上，他老道的点评及对老师作品的夸赞都让听课老师为之震惊：这还是当初那个老爱哭闹的余小睿吗？值得庆祝的是，小睿组建的“小虎队”还获得了闵行区“优秀小队”的称号。从幼儿园的小调皮，到如今的文娱积极分子、学习上的佼佼者，我想，特别的你，总有特别的风采！学习的道路很长很长，我们一起加油！

优秀的孩子不缺少赞扬。在班级里，总有几个孩子“大器晚成”，那些不是特别出众的的孩子；那些暂时落后的孩子；那些略显幼稚和羞涩的孩子；那些过分活泼显得调皮捣蛋的孩子，他们一直在期盼着老师的的关注。“沙僧”爱上“悟空”，因为“悟空”有“悟空”的优势，我相信“八戒”也有“八戒”的长处。大家都值得被爱。顺应天性，顺势培养，才能展现生命的价值。

坚守梦想 不忘初心

在闵行教育的沃土上，

他们挥洒汗水、奉献青春；

在专业化发展的路上，

他们志存高远、不断前行。

更多“金奖班主任风采”，

我们下期继续！

未

完

待

续

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